摘要： 动物解剖学是动物医学、动物科学等相关专业学生进入大学后的第一门专业基础课，是学生专业素质、专业思想和专业兴趣培养的重要环节。作者通过多年的教学经验积累，认为以培养学生学习主观能动性为目标，从理论与实验结合、结构与功能结合、局部与整体结合的三个“结合”出发，合理穿插理论知识和实验环节，综合启发式和讨论式等教学方法，可明显提高授课质量和学生学习兴趣。

关键词: 主观能动性； 动物解剖学； 培养

中图分类号: 

• S852.1